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農信社行測言語理解:掌握技巧 巧解推斷下文題

2022-07-27 13:40:36| 來源:中公教育焦英杰

推斷下文題是行測考試言語理解與表達中的一個小題型,要求考生根據題干所給內容,合理推斷出作者接下來所要講的內容。很多考生在做此類題型時為了節省時間,只關注尾句,直接通過尾句來推斷下文,但是這樣做只能解決部分簡單題目,而對于一些較難題目是無法正確推斷下文的。那么這種題型到底怎么做才能提高正確率呢?接下來中公教育帶大家一起來學習推斷下文題的解題思路吧!

 解題思路 

1.讀問法分辨題型:常見的提問方式有:“作者接下來最有可能/不可能講的是”、“下文可能/不可能闡述的內容是”、“這段文字接下來最應該講述的內容是”等。

2.讀文段找話題落腳點:通過分析文段行文脈絡,判斷文段落腳點是否在尾句,如果落腳點在尾句,則重點關注尾句,根據尾句推斷下文;如果落腳點不在尾句,則需通過行文邏輯推斷下文。

3.辨選項排干擾選項:排除話題無關、本文已有的內容以及跳躍性選項。

知道了解題思路,你能做對題嗎?接下來做道題來檢驗一下吧:

例題

科技部、中宣部發布的《中國公民科學素質基準》引起了極大的關注。尤其是“陰陽五行、天人合一、格物致知”的寫入引發非議,甚至被斥為宣傳迷信和偽科學。提到“陰陽五行”,人們常會斥之為迷信或巫術,是中國傳統文化的糟粕。其實這是對中國傳統文化中這些概念和思想缺乏理解,或者是帶有偏見。陰陽五行,是中國古代發明的重要概念和理論,是中國古代認識自然和社會在理論和方法上的劃時代的進步,可以與同時代古希臘的哲學理論相媲美。這些理論的提出,使人們對自然的認識在一定程度上擺脫了過去的神學和巫術,而是用“自然主義”的概念來認識自然世界。

作者接下來最可能講的是:

A.將“陰陽五行”視為迷信和偽科學的深層原因

B.“陰陽五行”與現代科學思想的關系

C.“陰陽五行”思想在我國古代社會文化中的地位

D.“天人合一”思想是科學而非迷信的理由

【中公解析】答案選D。第一步,通過讀問法判斷題型,題干問“作者接下來最可能講的是”,由此可見這道題是推斷下文題。

第二步,分析文段,判斷文段落腳點。文段首先指出將“陰陽五行、天人合一、格物致知”這三個思想寫入《中國公民科學素質基準》引發非議,甚至被斥為是“宣傳迷信和偽科學”,接著通過“其實”對前文進行反駁,指出三個思想中的第一個思想“陰陽五行”被斥為迷信是對該概念缺乏理解或帶有偏見,并通過后文進行了闡釋,分析證明它不是迷信而是科學的。這時可以發現,文段的落腳點不在尾句,而在文段的第3句“其實”后面——解釋了“陰陽五行”是科學而非迷信,所以按照行文邏輯,接下來后文應該對前文的另外兩個思想“天人合一、格物致知”分別進行解釋,即說明它們不是迷信和偽科學而是科學的原因。

第三步,對比選項。A項,是“陰陽五行”視為迷信和偽科學的深層原因,而文段第4句已經對此進行了分析,屬于本文信息,可排除。

B項,“現代科學思想”文段并未提及,排除。

C項,“陰陽五行”思想在我國古代社會文化中的地位,在文段第5句已提及,是前文講過的內容,下文不會再重復講述,排除。

D項,通過分析文段行文脈絡可知,接下來應該糾正的是人們對“天人合一”的錯誤認識,D項與此聯系緊密,當選。

因此,本題選D。

通過上述例題,相信大家對推斷下文題會有一些新的理解。大家做題時一定要注意:切忌圖“一時之快”,否則會掉進尾句的“陷阱”里!最根本的還是要做好文段梳理,通過分析文段行文脈絡快速確定落腳點在不在尾句。掌握了這個技巧以后,合理應用,相信大家能在解題中事半功倍!

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(責任編輯:中公小農)

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